Det är anmärkningsvärt stora skillnader mellan skolorna vad avser behörighet till gymnasiet. Uppgifterna avser läsåret 21/22. Montessoriskolan låg i topp. I Floda Montessori var samtliga elever behöriga till gymnasiets yrkesprogram och 93% hade uppnått kunskapskraven i samtliga ämnen. I botten låg Ljungviksskolan (Skolenhet B) med endast 63 % behöriga till gymnasiets yrkesprogram.
| Skola | Antal elever i årskurs 9 | Andel (%) som uppnått kunskapskrav-en i samtliga ämnen | Andel (%) behöriga yrkesprog. | Genomsnitt-ligt merit-värde |
| Lerum, samtliga huvudmän | 617 | 76,8 | 87 | 231,5 |
| Lerum, kommunal huvudman | 589 | 76,1 | 86,6 | 230,1 |
| Lerum, enskild huvudman | 28 | 92,9 | 100 | 260,2 |
| Montessoriskolan Floda säteri | 28 | 92,9 | 100 | 260,2 |
| Torpskolan skolenhet 2 | 58 | 86,2 | 100 | 253,9 |
| Rydsbergsskolan Norr | 57 | 86 | 100 | 252,2 |
| Rydsbergsskolan S | 60 | 85 | 100 | 246,4 |
| Torpskolan skolenhet 1 | 85 | 80 | 92,9 | 240,1 |
| Alleskolan skolenhet Bok | 84 | 79,8 | 88,1 | 236,3 |
| Stenkulan 4-9 | 59 | 74,6 | 89,8 | 224,7 |
| Lekstorpsskolan B | 44 | 72,7 | 81,8 | 211,6 |
| Röselidsskolan skolenhet B | 50 | 70 | 84 | 221,6 |
| Alleskolan skolenhet Ask | 37 | 64,9 | 75,7 | 214,7 |
| Ljungviksskolan skolenhet B | 54 | 51,9 | 63 | 179,2 |
Frånvaron i skolorna
| Skola | Skola | |||
| Åk F-5 | Frånvaro |
Åk 6-9 |
Frånvaro | |
| Almekärr | 9,0% | Rydsberg | 11,1% | |
| Aspenäs | 9,1% | Lekstorp | 11,5% | |
| Knappekulla | 9,4% | Torp | 12,9% | |
| Tollered | 9,5% | Röselid | 13,5% | |
| Östad | 10,0% | Allé | 14,1% | |
| Hulan | 10,1% | Ljungvik | 14,3% | |
| Röselid | 10,1% | Stenkulan | 15,5% | |
| Central | 10,2% | |||
| Lekstorp | 10,3% | |||
| Hästhagen | 10,4% | |||
| Ljungvik | 10,4% | |||
| Stenkulan | 10,4% | |||
| Berghult | 10,7% | |||
| Uddared | 11,4% | |||
Hemmasittare
Hemmasittande elever är ett stort problem över hela landet. Många elever har en långvarig skolfrånvaro eller slutar helt att gå till skolan. De som varit borta sammanhängande mer än 4 veckor betecknas som hemmasittare. Det är barn som inte vågar eller förmår gå till skolan och därför är hemma under längre perioder. I januari 2022 fanns det 36 elever i Lerums kommun som varit frånvarande mer än 4 veckor.
Finns det ett samband mellan andelen behöriga lärare och resultat?
| Lerum Grundskolan – Personalstatistik | |||
| Läsåret 2021/22 | |||
| Lärare m ped högskolexamen | Elever per lärare | Tillsvidare- anställda lärare | |
| Almekärrsskolan skolenhet 1 | 100,0 | 14,9 | 100,0 |
| Centralskolan | 100,0 | 15,7 | 100,0 |
| Knappekullaskolan skolenhet 1 | 100,0 | 14,2 | 100,0 |
| Uddaredsskolan | 100,0 | 16,6 | 100,0 |
| Östad skola | 100,0 | 15,6 | 89,0 |
| Almekärrsskolan skolenhet 2 | 99,1 | 11,9 | 83,9 |
| Berghultskolan 1 | 97,6 | 15,3 | 97,6 |
| Tolleredsskolan | 96,7 | 12,3 | 100,0 |
| Aspennässkolan 1 | 95,3 | 16,3 | 98,7 |
| Hästhagenskolan | 95,2 | 10,6 | 100,0 |
| Hulanskolan | 95,0 | 13,0 | 95,6 |
| Stenkulan 4-9 | 94,8 | 11,4 | 99,7 |
| Alléskolan skolenhet Bok | 94,2 | 12,9 | 89,3 |
| Aspen Montessori | 94,2 | 8,9 | 94,2 |
| Lerum, enskild huvudman | 92,7 | 10,7 | 92,7 |
| Torpskolan skolenhet 1 | 92,4 | 15,5 | 100,0 |
| Montessoriskolan Floda säteri | 91,9 | 11,6 | 91,9 |
| Torpskolan skolenhet 2 | 90,2 | 14,6 | 100,0 |
| Röselidsskolan skolenhet A | 86,3 | 14,4 | 95,7 |
| Aspenässkolan 2 | 85,2 | 12,1 | 100,0 |
| Stenkulan F-3 | 84,9 | 8,9 | 96,5 |
| Knappekullaskolan skolenhet 2 | 82,6 | 14,8 | 89,5 |
| Lekstorpsskolan A | 82,5 | 15,6 | 100,0 |
| Alléskolan skolenhet Ask | 80,4 | 11,8 | 85,5 |
| Berghultskolan 2 | 77,7 | 13,8 | 91,2 |
| Rydsbergsskolan Norr | 75,2 | 11,3 | 83,4 |
| Röselidsskolan skolenhet B | 75,1 | 10,6 | 80,3 |
| Ljungviksskolan skolenhet B | 74,6 | 14,0 | 94,1 |
| Rydsbergsskolan S�� | 72,7 | 11,4 | 85,9 |
| Ljungviksskolan skolenhet A | 69,9 | 16,8 | 92,5 |
| Lekstorpsskolan B | 60,6 | 14,1 | 59,0 |
| Lindska skolan | 57,7 | 3,0 | 56,3 |
